Hoe kiest u zondagsschoolmateriaal voor uw kerk?
Bepaal uw behoeften voordat u gaat winkelen: Breng de theologische normen van uw kerk, het beschikbare budget en de mogelijkheden van uw vrijwillige leerkrachten en faciliteiten in kaart.
Vermijd valkuilen naast de kosten: Kies materiaal niet uitsluitend op basis van betaalbaarheid, ten koste van kwaliteit of theologische overeenstemming.
Geef prioriteit aan theologische betrouwbaarheid: Zorg ervoor dat het materiaal kinderen naar Christus verwijst in plaats van alleen goed gedrag aan te moedigen.
Het zal me niet verbazen als ik zeg dat het essentieel is om kinderen al op jonge leeftijd te onderwijzen. Het legt de basis voor hun theologie en blijft bij hen tot in hun volwassenheid. Leerkrachten op de zondagsschool voeden letterlijk de kerkleiders van morgen op. Het is meer dan alleen oppassen, zodat de volwassenen kunnen leren wat er echt toe doet in de “grote kerk”. Het vormt het geloof van de volgende generatie. En het is ook nog eens veel leuker!
Ik werk als directeur van het jongerenwerk in mijn kerk. Ik neem mijn taak om het materiaal voor de zondagsschool te kiezen zeer serieus. Het is een belangrijke beslissing en die heeft gevolgen op de lange termijn. Het bepaalt hoe kinderen elke week in hun geloof zullen groeien. Zet je schrap, want ik ga je een spoedcursus geven in hoe ik het juiste materiaal voor onze kinderen kies.
Bepaal de behoeften en doelen van je kerk
Eerst moet je de behoeften van je kerk en de doelen die je voor je kinderen wilt bereiken, onder woorden brengen.
Continue Reading for Free
Create a free account to finish this article, plus get ongoing access to timely insights and practical resources.
Have an account? Log In
Verduidelijk je theologische identiteit
Elke kerk is anders en heeft geloofsovertuigingen en een theologie die beslissingen over materiaal voor de zondagsschool bepalen. Zorg ervoor dat het lesprogramma aansluit bij jouw specifieke geloofsachtergrond en overtuigingen. Houd er rekening mee dat het vrijwel onmogelijk is om materiaal te vinden dat voor 100% bij je aansluit, tenzij je bereid en in staat bent om je eigen lesprogramma te ontwikkelen.
Hierbij hanteer ik graag de benadering van “eet het vlees en gooi de botten weg”. Ik kies wat nuttig is en aansluit bij de theologie van onze kerk en laat de onderdelen weg die dat niet doen. Wanneer je dit doet, wordt het cruciaal dat je leerkrachten op de zondagsschool een goed begrip hebben van de overtuigingen van je kerk, zodat ze zijn toegerust om die beslissingen te nemen terwijl ze zich op de les voorbereiden.
Andere overwegingen bij het nemen van deze beslissingen zijn de vraag of je kerk prioriteit wil geven aan het volgende:
- Evangelisatie
- Discipelschap
- Sociale gerechtigheid
- Liturgie: Bepaal of je de liturgische kalender of het lectionarium wilt volgen.
Beoordeel je middelen en beperkingen
Als je kerk met een krap budget werkt, is een show met rook en licht misschien niet de juiste keuze. Bedenk hoeveel je je voor het materiaal kunt veroorloven en ga dienovereenkomstig te werk.
Vervolgens moet je de capaciteit van de beschikbare vrijwilligers beoordelen. Als er uitgebreide voorbereiding nodig is of als het programma elke week veel vrijwilligers vereist, is dit misschien niet de juiste keuze, afhankelijk van je omstandigheden.
Denk ten slotte na over de ruimtes en voorzieningen die je zult gebruiken:
- Heb je toegang tot audiovisuele apparatuur voor digitale hulpmiddelen (bijv. video's)?
- Heb je veel ruimte nodig om rond te rennen?
- Geef je les in kleine groepen of in één grote klas?
Houd rekening met aanwezigheid en klasindeling
Hopelijk heb je een redelijk goed beeld van hoeveel kinderen je elke zondag kunt verwachten. Daarnaast moet je rekening houden met de leeftijdsgroepen van je kinderen, die uiteenlopende mogelijkheden kunnen hebben. Sommigen hebben mogelijk verschillende lichamelijke of leerbehoeften.
Onze kerk is relatief jong, dus de eerste 6 jaar hadden we zondagsschool voor de groepen K-6. Dat was een enorme leeftijdsspanne en maakte het kiezen van lessen tot een grote uitdaging. Hoe maak je de les toegankelijk voor 4-jarigen en zorg je er tegelijkertijd voor dat kinderen van 11 en 12 jaar betrokken blijven bij de les?
Onlangs zijn we overgestapt op twee klassen en hebben we de groepen verdeeld in kleuterschool-groep 3 en groep 4-7. Hierdoor konden we onze klas uitbreiden met een extra leerjaar en tegelijkertijd de planning voor specifieke leeftijdsgroepen vergemakkelijken. Tegelijkertijd is ons werk bij het kiezen van materiaal verdubbeld. We hebben materiaal voor elk klaslokaal, afgestemd op elke leeftijdsgroep.
5 criteria voor het beoordelen van een lesprogramma
Dit zijn de belangrijkste dingen waar je op moet letten wanneer je verschillende materialen voor de zondagsschool vergelijkt:
1. Theologische degelijkheid
Allereerst moet je lesprogramma een degelijke theologie hebben en aansluiten bij de Bijbel en het onderwijs van je kerk. Het komt zelden voor dat je materiaal vindt dat perfect overeenkomt met je overtuigingen, maar hoe dichter je erbij in de buurt komt, hoe gemakkelijker het voor je leerkrachten is om het te volgen zonder de les te hoeven aanpassen. Enkele overwegingen zijn:
- Leert het het evangelie duidelijk en in overeenstemming met de overtuigingen van onze kerk?
- Is het leerstellig in overeenstemming met de kernwaarheden over God, Jezus, genade en de Schrift?
- Richt het kinderen op Christus—en niet alleen op goed gedrag?
2. Relevantie en toepassing
Het maakt niet uit hoe degelijk het onderwijs is als de kinderen zich er niet in herkennen. Ga na of het materiaal geschikt is voor hun leeftijd en toepasbaar is in hun dagelijks leven. Ze hoeven niet te weten wat plaatsvervangende strafverzoening binnen het kader van infralapsarisme is. Het zou echter goed voor hen zijn om te begrijpen dat er moeilijke dingen gebeuren in het leven, maar dat God altijd bij hen is omdat Hij in hen woont. Hierbij wil je nadenken over:
- Verbindt dit materiaal Bijbelse waarheid met situaties waarmee kinderen in het dagelijks leven daadwerkelijk te maken krijgen?
- Biedt het concrete, bij de leeftijd passende manieren waarop kinderen kunnen reageren of in praktijk kunnen brengen wat ze leren?
- Helpt het kinderen te zien waarom deze waarheid nu van belang is voor hun relatie met Jezus—en niet pas ooit?
- Zijn er hulpmiddelen voor betrokkenheid van het gezin? (mee te nemen pagina's, gezinsdevoties)
3. Ondersteuning en training voor leerkrachten
Je vrijwilligers zijn (in de meeste gevallen) geen professionele leerkrachten, dus hebben ze materiaal nodig dat eenvoudig te gebruiken en met hun leerlingen te delen is. Zoek naar materiaal met handleidingen voor leerkrachten, video's en andere hulpmiddelen die de les boeiend maken voor leerlingen, zonder dat je vrijwilligers uitgebreide voorbereiding nodig hebben. Bijbelsoftware kan leerkrachten ook helpen passages te onderzoeken en lessen efficiënter voor te bereiden.
Enkele zaken waar je op kunt letten zijn:
- Voelen leerkrachten zich zelfverzekerd bij het gebruik van dit lesprogramma?
- Zijn er ondersteunende hulpmiddelen beschikbaar als dat nodig is?
- Is het realistisch gezien de tijd en vaardigheden van vrijwilligers?
4. Praktische organisatie
Als jouw kerk op die van mij en 99% van de andere kerken die ik ken lijkt, heb je een krap budget waar je je aan moet houden. Zorg ervoor dat je materiaal betaalbaar is en binnen de goedgekeurde bestedingslimiet valt die door je bestuur is vastgesteld. Ga na of het om een eenmalige aankoop of een doorlopend abonnement gaat. Is het iets dat je opnieuw kunt gebruiken?
Ga na welke aanvullende benodigdheden of materialen nodig kunnen zijn om het materiaal te gebruiken. Heb je knutselbenodigdheden, Bijbels of uitdeelbladen nodig? Neem dit mee in je berekeningen, zodat je niet te veel uitgeeft.
5. Terugkoppeling en bewezen effectiviteit
Een van de beste hulpmiddelen die we hebben, zijn elkaar. We maken allemaal deel uit van de Kerk. Vraag bij verschillende kerken waarmee je een relatie hebt welk materiaal zij gebruiken en of ze er tevreden mee zijn. Misschien word je aangenaam verrast door wat je ontdekt. Sommige uitgevers laten je eerst een voorbeeldles proberen. Dat is een geweldige manier om iets uit te proberen voordat je het koopt, zodat je zeker weet dat het goed bij jouw kerk past.
GEVAAR: Kies materiaal niet uitsluitend op basis van de kosten!
Een van de valkuilen waarmee kerken te maken krijgen, is dat ze materiaal uitsluitend op basis van de kosten kiezen in plaats van op kwaliteit of theologische overeenstemming. Ik ben er sterk van overtuigd dat we de invloed die we kunnen hebben op de jongste leden van onze kerk niet mogen onderschatten. Zij staan zeer open voor Gods waarheid en nemen die gemakkelijk in zich op.
Wat een kans hebben we om al op zo'n jonge leeftijd invloed te hebben op hun wandel met Jezus!
Doe geen concessies aan het onderwijs om kosten te besparen. (Ik wil ook niet dat je het budget overschrijdt. Hieronder zet ik enkele betaalbare opties uiteen.)
Drie veelvoorkomende valkuilen:
- De belastbaarheid van leerkrachten over het hoofd zien:
Vergeet niet dat de meeste van je leerkrachten vrijwilligers zijn met verantwoordelijkheden gedurende de hele week. Ze hebben geen 20 uur die ze kunnen vrijmaken om zich op zondagochtend voor te bereiden. Kies je materiaal dienovereenkomstig. - Geen rekening houden met de grootte van de kerk of onregelmatige aanwezigheid:
Sommige materialen zijn alleen ontworpen voor kleine groepen, terwijl andere alleen voor grote groepen zijn ontworpen. Of ze zijn cumulatief, waardoor gasten en onregelmatige bezoekers de draad kunnen kwijtraken. Controleer dit voordat je tot aankoop overgaat. - Theologische verschillen negeren:
Neem het goede en gooi het slechte weg (eet het vlees en gooi de botten weg). Het opnemen van kleine zaken die niet overeenkomen met de theologie van je kerk gaat misschien één of twee keer boven hun pet, maar als het een gewoonte wordt, kan het na verloop van tijd de theologie van je kinderen subtiel veranderen.
Aanbevolen bronnen voor de zondagsschool
Deze bronnen zijn gekozen vanwege hun sterke theologische basis, duidelijke relevantie voor het leven van kinderen en leeftijdsadequate presentatie. Elk ervan helpt kinderen Gods waarheid te begrijpen op een manier die ze kunnen bevatten en toepassen.
Samen ondersteunen ze evangeliegericht onderwijs door kinderen naar Jezus te wijzen, Gods genade te benadrukken en aan te moedigen bijbelse waarheden zowel op de zondagsschool als thuis in het dagelijks leven toe te passen.
1. Jezus heeft je precies goed gemaakt
In mijn jaren als christelijke hulpverlener zag ik hoe belangrijk het is om op te groeien met een goed begrip van onze identiteit in Christus. Zonder dat begrip blijven we geloven dat we niet goed genoeg zijn en worden we gedwongen te streven naar betekenis en acceptatie. Dit inspireerde me om een kinderboek te schrijven (het eerste van vele) dat bevestigt dat God van ons houdt zoals we zijn.
Jezus heeft je precies goed gemaakt (verkrijgbaar in Canada bij Amazon.ca) is een verhaal over een meisje genaamd Karis dat in haar dagelijks leven leert wat haar identiteit in Christus is. Er is niets wat ze hoeft te doen om meer geliefd of geaccepteerd te worden dan ze al is. De duidelijke boodschap over genade en identiteit in Christus maakt dit boek perfect voor de zondagsschool of voor kinderwerk.
Je kunt het boek op verschillende manieren gebruiken: als introductie van een les om een thema te introduceren, als voorleesboek om de aandacht te trekken, als uitgangspunt voor gespreksvragen of zelfs in combinatie met eenvoudige knutselwerkjes of activiteiten die de boodschap van het verhaal versterken.
Het is een uitstekende bron voor zondagsschoolklassen, kerkelijke bibliotheken en gebruik thuis.
2. Kinderen van het Nieuwe Verbond
Kinderen van het Nieuwe Verbond van Our Resolute Hope is een bundel boeken die kinderen leren over genade, het leven en hun identiteit in Christus. De bundel presenteert waarheden over het Nieuwe Verbond in eenvoudige, kindvriendelijke taal.
Het is geen volledige methode, maar werkt goed als voorleesboek, als startpunt voor een gesprek of als bron om een les omheen te bouwen.
De boeken zijn ideaal voor kinderen in de basisschoolleeftijd en ook waardevol voor oudere kinderen. Ze zijn flexibel en betaalbaar. Ze zijn geschikt voor zondagsschoollokalen, kleine groepen of gezinsgebruik, waardoor onderwijs over het evangelie en het Nieuwe Verbond toegankelijk is voor meerdere leeftijdsgroepen.
3. Digitale zondagsschoolmethode Tru
Tru is een digitale kindermethode voor meerdere leeftijden die de Bijbel chronologisch onderwijst en kinderen helpt Gods verhaal met hun eigen leven te verbinden. De lessen bevatten verhalen, liederen, activiteiten, Bijbelverzen om uit het hoofd te leren en gezinsmateriaal, waardoor leren zowel in de klas als thuis boeiend is.
Een nadeel dat ik bij deze methode ontdekte, is dat er soms te veel materiaal was om te behandelen. Omdat we elke zondag maar beperkte tijd hebben om de kinderen te onderwijzen, had ik geen tijd om de volledige les te gebruiken. Daarom moest ik tijd besteden aan het selecteren van de onderdelen die ik wilde opnemen. Soms vond ik de overvloed aan materiaal overweldigend om door te nemen.
De methode is ideaal voor kinderen van 3 jaar tot en met de middelbare school. Tru wordt per kwartaal aangeschaft en behandelt de hele Bijbel over meerdere jaren. De sterke punten zijn de flexibiliteit voor verschillende groepsgroottes, de focus op geestelijke vorming en de hulpmiddelen die ouders toerusten om lessen thuis te versterken.
4. God thuis ervaren
Deze digitale leiderskit helpt oudere kinderen om God in het dagelijks leven te leren ervaren.
Elke sessie bevat een Bijbelgedeelte, een toepassing voor het dagelijks leven, een Bijbelvers om uit het hoofd te leren en activiteiten die kinderen helpen reageren, met de nadruk op wandelen met God in plaats van alleen maar verhalen leren.
Het materiaal wordt aangeprezen voor kinderen van 6–12 jaar, maar ik zou zeggen dat het meer geschikt is voor oudere kinderen en niet wordt aanbevolen voor kinderen jonger dan 8 jaar. Het curriculum is betaalbaar, gebruiksvriendelijk en kortdurend, waardoor het een praktische optie is voor kerken die een gerichte, overzichtelijke studie met sterke inhoud voor de toepassing in het dagelijks leven willen.
Aanvullende hulpmiddelen en ondersteuning
Veel curricula bieden optionele aanvullingen, zoals kaartjes met Bijbelverzen om uit het hoofd te leren, dagboekjes, kinderbijbels of visuele hulpmiddelen. Deze extra’s kunnen lessen boeiender maken en helpen belangrijke waarheden te versterken. Zoek naar eenvoudige manieren om ze in je wekelijkse programma te verweven. Gebruik ze als gespreksstarters, herhalingsactiviteiten of materiaal om mee naar huis te nemen, zodat het leren ook buiten het klaslokaal wordt voortgezet.
Kies geschikte materialen voor de zondagsschool
Dit is belangrijk omdat het de geloofsvorming, discipelschap en het begrip van Gods verhaal bij kinderen beïnvloedt. Een zorgvuldige selectie helpt ervoor te zorgen dat zij het evangelie duidelijk leren kennen en groeien in hun relatie met Christus.
Dit proces moet worden geleid door gebed, waarbij je Gods leiding zoekt voor je leerkrachten, kinderen en kerk. Zet de volgende stap door een curriculumteam samen te stellen, voorbeeldlessen van je belangrijkste keuzes te bekijken en biddend te bespreken welk materiaal je leerlingen en de doelen van je bediening het beste zal dienen.
