Hoe kiest u zondagsschoolmateriaal voor uw kerk?

Verduidelijk je theologische identiteit

Elke kerk is anders en heeft geloofsleer en theologie die de beslissingen over materiaal voor de zondagsschool bepalen. Zorg ervoor dat het lesmateriaal aansluit bij jouw specifieke geloofsachtergrond en overtuigingen. Houd er rekening mee dat het vrijwel onmogelijk is om materiaal te vinden dat altijd voor 100% aansluit, tenzij je bereid en in staat bent om je eigen lesprogramma te ontwikkelen. 

Hierbij volg ik graag de aanpak van “eet het vlees en gooi de botten weg.” Ik kies wat nuttig is en aansluit bij de theologie van onze kerk en laat de delen weg die dat niet doen. Wanneer je dit doet, is het van cruciaal belang dat je leerkrachten van de zondagsschool goed begrijpen wat de overtuigingen van je kerk zijn, zodat ze zijn toegerust om die beslissingen te nemen wanneer ze zich op de les voorbereiden. 

Andere zaken waarmee je bij deze beslissingen rekening moet houden, zijn de volgende prioriteiten die je kerk mogelijk wil stellen:

• Evangelisatie 
• Discipelschap
• Sociale rechtvaardigheid 
• Liturgie: Bepaal of je de liturgische kalender of het lectionarium volgt.

Beoordeel je middelen en beperkingen

Als je kerk met een krap budget werkt, is een rook- en lichtshow misschien niet de juiste keuze. Ga na hoeveel je je voor het materiaal kunt veroorloven en handel daarnaar. 

Vervolgens moet je nagaan hoeveel capaciteit de beschikbare vrijwilligers hebben. Als er veel voorbereiding nodig is of als het programma elke week veel vrijwilligers vereist, is dit misschien niet de juiste keuze, afhankelijk van je omstandigheden. 

Denk ten slotte na over de ruimtes en voorzieningen die je zult gebruiken:

• Heb je toegang tot audiovisuele apparatuur voor digitale hulpmiddelen (bijv. video's)?
• Heb je veel ruimte nodig om rond te rennen?
• Geef je les in kleine groepen of in één grote klas?

Houd rekening met de opkomst en de klasindeling

Hopelijk heb je een redelijk betrouwbaar beeld van hoeveel kinderen je elke zondag kunt verwachten. Daarnaast moet je rekening houden met de leeftijdsgroepen van je kinderen, die uiteenlopende vaardigheden kunnen hebben. Sommigen hebben mogelijk verschillende lichamelijke of leerbehoeften. 

Onze kerk is relatief jong, dus gedurende de eerste 6 jaar hadden we zondagsschool voor groep K tot en met groep 6. Dat was een enorme leeftijdsspanne en maakte het kiezen van lessen tot een grote uitdaging. Hoe zorg je ervoor dat de les toegankelijk is voor 4-jarigen en tegelijkertijd de 11- en 12-jarigen in de klas boeit? 

Onlangs zijn we overgestapt op twee klassen en hebben we de groepen verdeeld in groep K tot en met groep 3 en groep 4 tot en met groep 7. Hierdoor konden we onze klas uitbreiden met een extra leerjaar en werd het plannen voor specifieke leeftijdsgroepen eenvoudiger. Tegelijkertijd is ons werk bij het kiezen van materiaal verdubbeld. We hebben materiaal voor elk klaslokaal, afgestemd op elke leeftijdsgroep.

Word lid van de community

Ontvang tips en hulpmiddelen om de kerkelijke administratie sneller te doen. Zo houd je meer tijd over voor wat het belangrijkst is.

Get Free Access

Have an account? Log In

5 criteria om lesprogramma's te beoordelen

Hier zijn de gebruikelijke zaken waarop je moet letten wanneer je verschillende materialen voor de zondagsschool vergelijkt:

1. Theologische degelijkheid

Allereerst moet je lesprogramma een degelijke theologie hebben en aansluiten bij de Bijbel en het onderwijs van je kerk. Het komt zelden voor dat je materiaal vindt dat perfect aansluit bij je overtuigingen, maar hoe dichter je erbij komt, hoe gemakkelijker het voor je leerkrachten zal zijn om het te volgen zonder de les te hoeven aanpassen. Enkele aandachtspunten zijn:

• Leert het evangelie duidelijk en in overeenstemming met de overtuigingen van onze kerk?
• Is het leerstellig in overeenstemming met de kernwaarheden over God, Jezus, genade en de Schrift?
• Wijst het kinderen op Christus—en niet alleen op goed gedrag?

2. Relevantie en toepassing

Het maakt niet uit hoe juist het onderwijs is als de kinderen zich er niet in kunnen herkennen. Ga na of het materiaal geschikt is voor hun leeftijd en toepasbaar is in hun dagelijks leven. Ze hoeven niet te weten wat plaatsvervangende strafverzoening binnen het kader van infralapsarisme is. Het zou echter goed voor hen zijn om te begrijpen dat er moeilijke dingen gebeuren in het leven, maar dat God altijd bij hen is omdat Hij in hen woont. Denk hierbij aan het volgende:

• Verbindt dit materiaal de Bijbelse waarheid met situaties waarmee kinderen in het dagelijks leven daadwerkelijk te maken krijgen?
• Biedt het concrete, bij de leeftijd passende manieren waarop kinderen kunnen reageren of in praktijk kunnen brengen wat ze leren?
• Helpt het kinderen te begrijpen waarom deze waarheid van belang is voor hun relatie met Jezus nu—en niet pas ooit?
• Zijn er hulpmiddelen voor integratie in het gezin? (pagina's om mee naar huis te nemen, gezinsdevoties)

3. Ondersteuning en training voor leerkrachten

Je vrijwilligers zijn meestal geen professionele leerkrachten, dus ze hebben materiaal nodig dat eenvoudig te gebruiken is en met je leerlingen gedeeld kan worden. Zoek naar materiaal met leshandleidingen, video's en andere hulpmiddelen die de les boeiend maken voor leerlingen, zonder dat je vrijwilligers veel voorbereiding nodig hebben. Bijbelsoftware kan leerkrachten ook helpen om Bijbelgedeelten te onderzoeken en lessen efficiënter voor te bereiden.

Let onder andere op het volgende:

• Voelen leerkrachten zich zeker bij het gebruik van dit lesprogramma?
• Zijn er ondersteunende hulpmiddelen beschikbaar als dat nodig is?
• Is het realistisch gezien de tijd en vaardigheden van vrijwilligers?

4. Praktische logistiek

Als jouw kerk op die van mij en op 99% van de andere kerken die ik ken lijkt, heb je een beperkt budget waar je je aan moet houden. Zorg ervoor dat je materiaal betaalbaar is en binnen de goedgekeurde bestedingslimiet valt die door je bestuur is vastgesteld. Ga na of het om een eenmalige aankoop of een doorlopend abonnement gaat. Kun je het opnieuw gebruiken?

Ga na welke aanvullende benodigdheden of materialen nodig kunnen zijn naast het materiaal. Heb je knutselbenodigdheden, Bijbels of werkbladen nodig? Neem dit mee in je berekeningen, zodat je niet te veel uitgeeft.

5. Terugkoppeling en bewezen doeltreffendheid

Een van de beste hulpmiddelen die we hebben, zijn elkaar. We maken allemaal deel uit van de Kerk. Vraag bij verschillende kerken waarmee je een relatie hebt welk materiaal zij gebruiken en of ze er tevreden over zijn. Je zult misschien aangenaam verrast zijn door wat je ontdekt. Sommige uitgevers laten je eerst een proefles uitproberen. Dat is een goede manier om iets uit te proberen voordat je het koopt, zodat je zeker weet dat het goed bij jouw kerk past.

GEVAAR: Kies materiaal niet alleen op basis van de kosten!

Een van de valkuilen waarmee kerken te maken krijgen, is dat ze materiaal uitsluitend op basis van de kosten kiezen in plaats van op kwaliteit of theologische overeenstemming. Ik geloof er stellig in dat we de invloed die we op de jongste leden van onze kerk kunnen hebben, niet mogen onderschatten. Zij staan zeer open voor Gods waarheid en zijn er ontvankelijk voor. 

Wat een kans hebben we om hun wandel met Jezus al op zo'n jonge leeftijd te beïnvloeden! 

Doe geen concessies aan het onderwijs om kosten te besparen. (Ik wil ook niet dat je het budget overschrijdt. Hieronder zet ik een paar betaalbare opties op een rij.) 

Drie veelvoorkomende valkuilen:

1. De capaciteit van leerkrachten over het hoofd zien:
   Vergeet niet dat de meeste van je leerkrachten vrijwilligers zijn met verantwoordelijkheden gedurende de hele week. Ze hebben geen 20 uur beschikbaar om zich voor te bereiden op zondagochtend. Kies je materiaal dienovereenkomstig. 
2. Geen rekening houden met de omvang van de kerk of onregelmatige aanwezigheid:
   Sommige materialen zijn alleen ontworpen voor kleine groepen, terwijl andere alleen voor grote groepen zijn ontworpen. Of ze bouwen op elkaar voort, waardoor gasten en onregelmatige bezoekers de draad kunnen kwijtraken. Controleer dit voordat je tot aankoop overgaat.
3. Theologische verschillen negeren:
   Neem het goede en gooi het slechte weg (eet het vlees en gooi de botten weg). Kleine verschillen die niet aansluiten bij de theologie van je kerk zullen misschien één of twee keer over hun hoofd heen gaan, maar als het een gewoonte wordt, kan het na verloop van tijd de theologie van je kinderen subtiel verschuiven.

Aanbevolen bronnen voor de zondagsschool

Deze bronnen zijn gekozen vanwege hun sterke theologische basis, duidelijke relevantie voor het leven van kinderen en presentatie die past bij hun leeftijd. Elk ervan helpt kinderen Gods waarheid te begrijpen op een manier die ze kunnen bevatten en toepassen.

Samen ondersteunen ze evangeliegericht onderwijs door kinderen op Jezus te wijzen, Gods genade te benadrukken en aan te moedigen bijbelse waarheden zowel op de zondagsschool als thuis in het dagelijks leven toe te passen.

1. Jezus heeft je precies goed gemaakt

In mijn jaren als christelijk hulpverlener zag ik hoe belangrijk het is om op te groeien met een goed begrip van onze identiteit in Christus. Zonder dat begrip blijven we geloven dat we niet goed genoeg zijn en worden we gedwongen te streven naar betekenis en acceptatie. Dit inspireerde mij om een kinderboek te schrijven (het eerste van vele) dat bevestigt dat God van ons houdt precies zoals we zijn.

Jezus heeft je precies goed gemaakt (verkrijgbaar in Canada bij Amazon.ca) is een verhaal over een klein meisje dat Karis heet en in haar dagelijks leven haar identiteit in Christus leert kennen. Er is niets wat ze hoeft te doen om meer geliefd of geaccepteerd te worden dan ze al is. De duidelijke boodschap over genade en identiteit in Christus maakt dit boek perfect voor de zondagsschool of de kinderbediening.

Je kunt het boek op verschillende manieren gebruiken: als begin van een les om een thema te introduceren, om voor te lezen en de aandacht te trekken, als aanleiding voor gespreksvragen, of zelfs in combinatie met eenvoudige knutselwerkjes of activiteiten die de boodschap van het verhaal versterken.

Het is een uitstekende bron voor zondagsschoollokalen, kerkelijke bibliotheken en gebruik thuis.

2. Kinderen van het Nieuwe Verbond

Kinderen van het Nieuwe Verbond van Our Resolute Hope is een bundel boeken die kinderen leren over genade, het leven en hun identiteit in Christus. De bundel legt waarheden van het Nieuwe Verbond uit in eenvoudige taal die geschikt is voor kinderen.

Het is geen volledige methode, maar werkt goed om voor te lezen, als startpunt voor een gesprek of als bron om een les omheen te bouwen.

De boeken zijn ideaal voor kinderen in de basisschoolleeftijd en ook waardevol voor oudere kinderen. Ze zijn flexibel en betaalbaar. Ze zijn geschikt voor zondagsschoollokalen, kleine groepen of gebruik binnen het gezin, waardoor onderwijs over het evangelie en het Nieuwe Verbond toegankelijk is voor verschillende leeftijdsgroepen.

3. Tru digitale zondagsschoolmethode

Tru is een digitale kindermethode voor meerdere leeftijden die de Bijbel chronologisch onderwijst en kinderen helpt Gods verhaal met hun eigen leven te verbinden. De lessen bevatten verhalen, liederen, activiteiten, Bijbelteksten om uit het hoofd te leren en materiaal voor gezinnen, waardoor het leren zowel in de klas als thuis boeiend wordt. 

Een nadeel dat ik bij deze methode ontdekte, is dat er soms te veel materiaal was om te behandelen. Omdat we elke zondag maar beperkte tijd hebben om de kinderen les te geven, had ik geen tijd om de hele les te gebruiken. Daarom moest ik tijd besteden aan het selecteren van de onderdelen die ik wilde opnemen. Soms vond ik de overvloed aan materiaal overweldigend om door te nemen. 

De methode is ideaal voor kinderen van 3 jaar tot en met de middelbare school. Tru wordt per kwartaal aangeschaft en behandelt de hele Bijbel over een periode van meerdere jaren. De sterke punten zijn de flexibiliteit voor verschillende groepsgroottes, de aandacht voor geestelijke vorming en de hulpmiddelen waarmee ouders lessen thuis kunnen versterken.

4. God thuis ervaren

Deze digitale leiderskit helpt oudere kinderen om God in het dagelijks leven te leren ervaren.

Elke sessie bevat een Bijbelgedeelte, toepassing op het dagelijks leven, een Bijbeltekst om uit het hoofd te leren en activiteiten die kinderen helpen reageren, met de nadruk op wandelen met God in plaats van alleen verhalen leren.

Het materiaal wordt aangeboden voor kinderen van 6–12 jaar, maar ik zou zeggen dat het meer geschikt is voor oudere kinderen en niet wordt aanbevolen voor kinderen jonger dan 8 jaar. Het lesprogramma is betaalbaar, eenvoudig in gebruik en kortdurend, waardoor het een praktische optie is voor kerken die een gerichte, overzichtelijke studie met sterke toepassing op het dagelijks leven willen aanbieden.

Aanvullende hulpmiddelen & ondersteuning

Veel lesprogramma’s bieden optionele aanvullingen, zoals kaartjes met Bijbelteksten om uit het hoofd te leren, dagboekjes, kinderbijbels of visuele hulpmiddelen. Deze extra’s kunnen de lessen boeiender maken en belangrijke waarheden helpen benadrukken. Zoek naar eenvoudige manieren om ze in je wekelijkse planning te verwerken. Gebruik ze als startpunt voor gesprekken, herhalingsactiviteiten of materiaal om mee naar huis te nemen, zodat het leren ook buiten het klaslokaal wordt voortgezet.

Kies geschikte bronnen voor de zondagsschool

Dit is belangrijk omdat het de geloofsvorming, discipelschap en het begrip van Gods verhaal bij kinderen beïnvloedt. Een zorgvuldige selectie helpt ervoor te zorgen dat zij het evangelie duidelijk leren kennen en groeien in hun relatie met Christus.

Dit proces moet worden geleid door gebed, waarbij je Gods leiding zoekt voor je leerkrachten, kinderen en kerk. Zet de volgende stap door een team voor het lesprogramma samen te stellen, voorbeeldlessen van je belangrijkste keuzes te bekijken en biddend te bespreken welk materiaal je leerlingen en de doelen van je bediening het beste zal dienen.