Key Takeaways
Uczniostwo oparte na relacjach: Jezus czynił uczniami poprzez bliskie relacje, prowadząc ludzi od obserwowania do kierowanej praktyki, a następnie do samodzielnej służby.
Ograniczenia programów: Programy uczniostwa przekazują przydatne treści, ale nie mogą zapewnić osobistej korekty, troski ani przemiany w codziennych wyborach.
Koncentracja na misji: Pastorzy mogą mylić frekwencję i ukończenie programu nauczania z czynieniem uczniami, zaniedbując swoją główną misję czynienia uczniami.
Praktyczny początek: Rozpocznij uczniostwo oparte na relacjach, wybierając jedną lub dwie osoby, planując regularne spotkania i prowadząc szczere rozmowy skoncentrowane na Biblii.
Próba przywództwa: Zapytaj, kto czyni innych uczniami i kto jest przez nich prowadzony jako uczeń, aby odkryć, czy rozwój kościoła zależy od programów, czy od relacji.
Przedstawiamy Eda Underwooda
Moim współautorem tego tekstu jest Ed Underwood. Ed jest pastorem, autorem i twórcą uczniów; założył Recentered Group, aby pomagać pastorom na nowo koncentrować swoje życie i kościoły na dwóch rzeczach, które Jezus postawił na pierwszym miejscu: Wielkim Przykazaniu i Wielkim Posłannictwie
Pastorze, czy osobiście prowadzisz teraz kogoś jako ucznia?
Dwa lata temu, gdyby ktoś zadał mi to pytanie, zrobiłbym następujące rzeczy:
- Gorączkowo próbowałbym odpowiedzieć, czując się przy tym zaatakowany
- Ułożyłbym naprędce niepełną odpowiedź o małych grupach i studiach biblijnych prowadzonych przez nasz kościół
A z tego, czego dowiaduję się podczas rozmów z pastorami tydzień po tygodniu, wynika, że moja „odpowiedź” jest typowa.
Większość kościołów korzysta z programów, aby prowadzić ludzi jako uczniów.
Podobnie jak w większości kościołów, w których pracowałem przez ponad 20 lat przywództwa kościelnego, uczniostwo oznaczało „małe grupy”. Może cotygodniowe studium biblijne, może zajęcia dla nowych członków. Być może cykl spotkań na temat członkostwa lub uświęcenia.
Mamy nadzieję, że jeśli ludzie będą wciąż przychodzić, to pod koniec procesu będą bardziej przypominać Jezusa i postępować bardziej tak, jak powinien postępować chrześcijanin.
Statystyki dotyczące uczniostwa nie napawają optymizmem.
Barna odkrył, że tylko 28% chrześcijan znajduje się w prawdziwej relacji uczniowskiej. Większość osób w naszych ławkach nie ma nikogo na tyle bliskiego, kto zauważyłby, że coś zaczyna się psuć.
Have an account? Log In
Uczniostwo Jezusa opierało się w dużej mierze na relacjach.
Jezus nie wdrożył programu uczniostwa. Zamiast tego dzień po dniu spędzał czas z zaledwie kilkoma osobami, za którymi później miały podążać tłumy (Mk 3:14). Pokazał trzyetapowy proces czynienia uczniów:
- Wykonywał służbę, podczas gdy oni obserwowali
- Oni wykonywali służbę, podczas gdy On obserwował (i korygował ich błędy)
- Wykonywali służbę samodzielnie
Zajęcia mogą czegoś ludzi nauczyć, ale nie mogą ich przemienić.
Żaden z najlepszych programów kościelnych nie może dzielić z kimś codziennego życia, a następnie zaopiekować się tą osobą, gdy się potknie. Zajęcia postępują w tempie programu uczniostwa, a ludzie rozwijają się we własnym tempie. Zajęcia mogą podawać właściwe odpowiedzi… ale właściwe odpowiedzi nie zawsze prowadzą w poniedziałek do właściwych wyborów.
Dlaczego więc wciąż sięgamy po programy? Ed obserwował ten sam schemat w kościele za kościołem.
- Pastor chce rozwijać uczniostwo w swoim kościele.
- Pastor inwestuje w program uczniostwa (być może w program nauczania dla małych grup) i wyznacza kogoś do poprowadzenia tego przedsięwzięcia.
- Sukces mierzy się wzrostem kościoła, frekwencją i ukończeniem programu.
W tym scenariuszu uczniostwo staje się czymś, co ludzie powinni robić, podczas gdy pastor poświęca się „ważniejszym” sprawom: budżetowi, rozwojowi kościoła, dbaniu o zadowolenie ludzi, tworzeniu deklaracji wizji itd.… są to ważne rzeczy, ale nie są one misją.
Pamiętaj o misji!
Wielkie Posłannictwo i Wielkie Przykazanie są misją.
Programy uczniostwa są wygodne. Pozwalają nam utrzymywać całą machinę w ruchu i nadal mówić, że uczniostwo jest realizowane.
Istnieją jednak trzy powody, dla których programy mogą działać przeciwko uczniostwu prowadzącemu do przemiany.
- Programy wzmacniają kontrolę. Program jest przewidywalny. Tworzymy materiały, ustalamy harmonogram i liczymy, kto się pojawił. Człowiek jest skomplikowany, a ten chaos nigdy się nie kończy.
- Programy mają wbudowany dystans. Zajęcia pozwalają nam nauczać trzydzieści osób, nie dopuszczając żadnej z nich na tyle blisko, by mogła zobaczyć, jak żyjemy. Jezus pozwolił swoim uczniom zobaczyć wszystko.
- Programy często promują zapracowanie. Pełny kalendarz sprawia wrażenie wierności. Nie pozostawia też miejsca na godzinę z jedną osobą.
Najczęściej programy kościelne znacznie odbiegają od powolnego, opartego na relacjach uczniostwa Jezusa
RecenteredGroup.com
Uczniostwo dokonuje się w kontekście relacji
Uczniostwo to budowanie celowych, opartych na zaufaniu i szczerości relacji we wspólnocie, które zachęcają nas do ufania Chrystusowi, podążania za Nim i służenia Mu.
- Celowe oznacza, że dokonujesz takiego wyboru. Decydujesz, z kim i kiedy się spotkasz, i wpisujesz to do kalendarza.
- Oparte na zaufaniu oznacza, że ta osoba czuje się przy tobie bezpiecznie. Może szczerze mówić o swoim grzechu i o grzechu popełnionym przeciwko niej, niczego nie ukrywając.
- Szczerość oznacza, że wspólnie otwieracie Biblię i mówicie sobie prawdę, także tę trudną. Z czasem obejmuje to również prawdę o tym, kim są w Chrystusie.
Treść tego uczniostwa ma znaczenie, ale relacja między wami dwojgiem ma większe znaczenie.
Co jest dziś dla mnie inne
W ciągu ostatnich 18 miesięcy zmieniłem strukturę mojej służby.
Moja żona i ja prowadzimy małą grupę młodych dorosłych. Organizujemy w naszym domu lunch, któremu towarzyszy dużo śmiechu i jedzenia. Zapraszamy też tę samą grupę do naszego domu na studium Biblii i rozmowę. W każdy piątek rano spotykam się z grupą 3–4 młodych mężczyzn. Czytamy fragment Pisma, dzielimy się naszym życiem i modlimy się za siebie nawzajem.
Spotykam się również indywidualnie z kilkoma z tych młodych mężczyzn.
Z czasem, w relacjach, które się tworzą, dokonuje się przemiana, gdy Jezus wykonuje swoje dzieło. To piękne być tego częścią!
More Articles
DO ZROBIENIA Jeśli prowadzisz mały kościół:
- Do zrobienia: W tym tygodniu zapisz dwie lub trzy osoby i módl się za nie każdego dnia. Do niedzieli poproś jedną z nich, aby spotykała się z tobą co drugi tydzień przez osiem spotkań. Zanim cokolwiek innego zajmie ten termin, wpisz pierwszą datę do kalendarza.
- Omów z liderami: „Kiedy ktoś tutaj chce się rozwijać, do kogo go kierujemy — na zajęcia czy do konkretnej osoby?”
- Pomódl się tak: „Jezu, byłeś wobec mnie cierpliwy i wciąż we mnie inwestujesz. Nie muszę samodzielnie znajdować na to energii. Pokaż mi jedną lub dwie osoby, które już postawiłeś przede mną, i spraw, aby to, co czynisz we mnie, przelewało się na nie”.
DO ZROBIENIA Jeśli prowadzisz duży kościół:
- Do zrobienia: Na najbliższym spotkaniu zespołu lub starszych przejdź po kolei po sali i zadaj dwa pytania: „Kto obecnie inwestuje w ciebie?” oraz „W kogo ty inwestujesz?”. Zapisz odpowiedzi. Następnie sporządź krótką listę 2–3 osób, za które możesz zacząć się modlić.
- Omów z liderami: „Gdyby nasze małe grupy przestały istnieć jutro, czy ktokolwiek tutaj nadal byłby uczniowany? Przez kogo?”
- Pomódl się tak: „Panie, łatwiej jest mi prowadzić program niż poznać człowieka. Dziękuję Ci, że mnie znasz i pozostajesz ze mną. Daj mi odwagę, by zrobić to samo dla kogoś innego”.
